¿Un pez de hierro contra la anemia? Increible pero cierto...

¿Sabías que 3,500 millones de personas de todo el mundo se ven afectadas por la deficiencia de hierro?. De este modo podríamos decir que la anemia es el problema nutricional más común, mayormente padecido por mujeres y niños en países que están en vías de desarrollo. Para hacer frente a este problema, surgió el concepto de los peces de hierro. ‘The Lucky Iron Fish’ o el pez de hierro de la suerte, es un proyecto nacido en 2008, emprendido por un grupo de trabajadores sanitarios canadienses destinados en Camboya, donde más de la mitad de la población sufre déficit de hierro.

El doctor Christopher Charles y su equipo fueron los descubridores de esta revolucionaria solución, la cual supone proporcionar una fuente económica de hierro para aquellos que lo necesiten, ya que los suplementos alimenticios escasean y son tremendamente caros en estos países. El pez de hierro pesa alrededor de los 200 gramos y proporciona el 75% de la ingesta diaria recomendada de hierro en adultos, aportando unos resultados óptimos entre la sociedad camboyana.

Cerca de 2.500 familias de Camboya usan ahora este invento, y la compañía The Lucky Iron Fish ha distribuido unos 9.000 peces en hospitales y a través de organizaciones no gubernamentales del país.

¿Qué les pasa a los daltónicos?

"El daltonismo es la enfermedad genética más común entre humanos", afirman investigadores de la Universidad de Washington y la Universidad de Florida. Y, sin embargo, también es uno de los trastornos de los que menos información tenemos.

Se trata de un defecto de la vista que consiste en no percibir determinados colores o en confundir algunos de los que se perciben. La primera persona que se dedicó a investigar y a poner nombre a este trastorno visual fue el químico y matemático John Dalton, que también lo padecía.

"El daltonismo se da en el 8% de los varones y el 1% de las mujeres a nivel global", según la Asociación de Daltónicos No Anónimos. Esta anomalía es mucho más frecuente entre los hombres porque se transmite genéticamente a través del cromosoma X, del cual los varones solo tienen una copia (XY). Las mujeres, con dos cromosomas X (XX), están más protegidas: un gen sano en uno de los cromosomas puede, en general, compensar uno defectuoso.

En ocasiones, el trastorno es tan leve que pasa desapercibido para la gran mayoría de la población que lo padece. En otros casos, el daltonismo puede producir serios problemas vitales y laborales para quienes lo sufren. Por ejemplo, un guardia de tráfico o un taxista daltónicos no diferenciarían los colores de un semáforo.

Las pruebas que se realizan para su detección son tan sencillas de realizar, que basta con hacer un test Stilling o de Ishihara a través del ordenador. Así podremos saber si nuestra percepción de color es la correcta.

Tipos de daltonismo

La confusión más frecuente entre colores se da entre el rojo y el verde, y se produce cuando los conos (células situadas en la retina ocular), responsables de captar estos pigmentos dentro de nuestros ojos, no funcionan correctamente. Sin embargo, hay muchos casos y tipos diferentes de daltonismo.

1. Monocromáticos o acromáticos. Las personas que lo poseen son totalmente ciegos a los colores, porque carecen de los pigmentos que puedan captarlos (o los fotorreceptores responsables no funcionan bien). Por tanto, ven todo en escala de grises.

2. Dicromáticos. Los daltónicos dicromáticos solo tienen dos de los tres pigmentos encargados de percibir los colores. Pueden ser ciegos al rojo (protanopes), al verde (deuteranopes) o al azul (tritanopes).

3. Tricromáticos anómalos. Estas personas tienen los tres pigmentos, pero uno de ellos no funciona correctamente. Según el pigmento defectuoso se h

abla, como en el caso de los dicromáticos, de protanomalia (problemas con el rojo), deuteranomalia (con el verde) o tritanomalia (con el azul).

 

Curiosidades del trastorno

Los famosos tampoco se libran del daltonismo. Por poner un ejemplo, el famoso actor de Hollywood Paul Newman tuvo este trastorno visual. El pintor Vincent Van Gogh también era daltónico y, en este sentido, muchos expertos opinan que por ese motivo el artista dibujaba sus cuadros en tonos azulados. En España, Luis Piedrahita es el más conocido. El mismo lo dijo públicamente y ofrece trucos de magia y alternativas para daltónicos.

Cada vez son más frecuentes las gafas y lentillas de corrección de este fenómeno. También existen simuladores online para saber cómo ve un daltónico en su día a día. Sin duda, se muestra una realidad totalmente diferente a la nuestra. Uno de ellos es Etre, un espacio donde subir imágenes y convertir sus colores al tipo de daltonismo que se elija.

En este enlace podéis hacer una curiosa y laboriosa prueba de percepción de colores... ¡Ánimo chic@s! 

Proyecto de Tecnología en 4º

Os enlazamos un vídeo en el que se muestra el resultado final de los almumnos de 4º de Tecnología en el que han estudiado el funcionamiento de los circuitos neumáticos e hidráulicos y han construido un brazo articulado accionado por jeringuillas. Como siempre, ¡buen trabajo!

Os deseamos Hierro, Litio, Cerio, Azufre, Fluor, Yodo, Einstenio y Tantalio

En estas fechas entrañables os deseamos de todo corazón...

Unas risas con las mates...

Aquí tenéis un monólogo-científico que nos habla de las mates, por Eduardo Sáenz de Cabezón, que une la ciencia con el humor y los relatos, con mucha habilidad.

Es Licenciado en Teología y Doctor en Matemáticas, es autor de varias charlas divulgativas sobre su área que imparte en universidades y centros de educación secundaria. Es narrador oral para niños, jóvenes y adultos.

Nació en Logroño, España, en 1972. Recibido en la Universidad Pontificia de Comillas, en 1996, además obtuvo su Licenciatura y Doctorado en Matemáticas en la Universidad de La Rioja.

Ejerce como Profesor de las asignaturas Informática, Sistemas Informáticos, Matemática Discreta y Álgebra, en la Universidad de La Rioja, desde 2010. También es tutor de Trabajos de Grado y Maestría en las titulaciones de Informática y Matemáticas.

Publicó artículos de investigación y es autor del show matemático “El baúl de Pitágoras”, que fue exhibido en teatros y bares en varias ciudades de España desde 2012. Ganó el concurso de monólogos científicos FameLab en España, 2013. Es uno de los fundadores del grupo de monologuistas científicos “The Big Van Theory” con más de 200 representaciones en España entre 2013 y 2014.

Vamos, una joya de tío...

Atmospheres of the Solar System

Una preciosa infografía donde podemos comparar de forma visual y práctica la composición de las diferentes atmósferas de los planetas que conforman nuestro Sistema Solar.
Para los curiosos que nos gusta comparar!

1.000.000 de decimales de Pi

Os dejamos un video de Numberphile sobre el número Pi. 

Numberphile es un grupo de matemáticos que nace del MSRI (Mathematical Sciences Research Institute) en Berkeley, California, y que se dedican a divulgar las matemáticas mediante un canal de youtube donde suben los vídeos editados por ellos mismos, y que no tienen desperdicio.

Si os gusta el vídeo tenéis muchos más en el siguiente enlace...

En el vídeo que os dejamos han ido a un aeropuerto para extender una tira de papel continua en la que hay un millón de dígitos del número Pi. Además de enseñarnos ese “papelito” de casi 1700 metros nos muestran algunas curiosidades relacionadas con ese millón de dígitos: nos muestran el punto de Feynman, el decimal hasta el que llegó la persona que tiene el récord de memorización de dígito de Pi, que es el 67890, qué decimal hay en la posición 500000, cuál es la cadena más larga de dígitos de entre este millón en la que hay una cifra que no aparece o cuál es el dígito que ocupa la posición un millón.
Dedicado para nuestros alumnos de 3º, que están estudiando los números irracionales ¡Veámoslo!

Lo que somos capaces de hacer con "unas cuantas" piezas de LEGO

Bienvenidos a todos a un nuevo curso... esperamos que el verano os haya ido muy bien y vengáis con las pilas cargadas.

Para abrir boca os vamos a comentar una serie de curiosidades sobre la marca LEGO, y os invitamos a ver un vídeo que os dejará con la boca abierta.

 LEGO es una empresa con sede en Billund, Dinamarca, fundada en 1932, y es la creadora de las piezas de juguetes de construcción más utilizados y conocidos del mundo, conocidos como “bloques”. Algunas curiosidades...

1. Nombre: El término “LEGO” es una abreviatura formada por las palabras danesas “leg godt”, que significan “jugar bien”.

2. Mismos dueños: Desde su fundación en 1932, hasta hoy, la empresa sigue perteneciendo sus fundadores, la familia Kirk Kristiansen.

3. Grandes: LEGO es el quinto fabricante de juguetes más grande del mundo, con más de 7.000 trabajadores, y con presencia de sus productos en 130 países.

4. El ladrillo: Tal y como se conoce actualmente, fue lanzado en 1958, y es considerado uno de los juguetes más versátiles del mundo, por el número ilimitado de posibilidades de construcción.

5. Fabricación: Durante el proceso de moldeo, el plástico se calienta a 232 ºC hasta que su consistencia es aproximadamente la de una masa, luego se inyecta en los moldes a una presión de 25 a 150 toneladas, dependiendo del elemento que se esté produciendo. Cada pieza necesita 7 segundos para enfriarse.

6. Alta calidad: Sólo 18 de cada millón de piezas, no cumple con los estándares de calidad.

7. Parques temáticos: LEGO ideó los parques LEGOLAND para hacer crecer el alcance de su marca. En 1968 fundaron el primero, en su sede de Billund. Actualmente, existen otros 3 LEGOLAND, en Alemania, California e Inglaterra. En 2005, LEGO vendió los parques a Merlin Entertainments, quienes plantean abrir próximamente 2 nuevos parques en Florida y Malasia.

8. Hasta videojuegos: Más de 20 videojuegos sobre LEGO se han realizado en la historia de la compañía, teniendo muy buenas críticas. Los que más destacan, son los de Harry Potter y Star Wars, entre otros.

9. Ganancias: Según el último informe de ingresos presentado por LEGO (2009), las ganancias de la empresa rondaron los 295 millones de euros.

10. Alta producción: 2,4 millones de piezas de LEGO se realizan cada hora en la fábrica de Billund.

11. Combinaciones: Según cálculos matemáticos, existen 915 millones de formas de combinar 6 ladrillos de LEGO, del mismo color.

12. Piezas y colores: Existen 3.900 elementos diferentes de LEGO y están disponibles en más de 58 colores.

13. A la luna: Si se construye una torre con 400.000.000.000 de ladrillos LEGO, llegaría a la luna.

14. Jugando: Los niños del mundo invierten unas 5 billones de horas al año, jugando con ladrillos de LEGO.

15. Todos tienen: De media, cada persona en el mundo posee, aproximadamente, 70 ladrillos de LEGO.

Torneig d'Escacs 2ª Fase

El torneig d'escacs continua al Col·legi Sant Josep de Calassanç d'Algemesí amb molt d'èxit entre els alumnes. Aquest any hem començat el torneig amb els alumnes de 1r i 3r d'ESO. El torneig es desenvolupa els dimarts i divendres a l'hora del pati. Ací podeu veure algunes fotos, així com el llistat de grups i enfrontaments entre els participants.

Visionado en 2º del Documental "Home"

Hoy vemos en la asignatura de Ciencias el documental titulado "Home", dirigido por Yann Arthus-Bertrand. La película está enteramente compuesta por vistas aéreas de diversos lugares alrededor del mundo. Muestra la diversidad de la vida en La Tierra y cómo las actividades humanas se han convertido en una amenaza para el equilibrio ecológico del planeta.

Os hemos enlazado el Tráiler, pero podéis ver el documental íntegro en HD en la siguiente dirección de Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM

V CONCURSO DE FOTOGRAFÍA PADRE AMADEO

Tecnologia 1r ESO. Projecte Pont en palets de gelat

Els alumnes de 1r d'ESO han realitzat al segon trimestre un projecte molt interessant consistent en construir un pont en palets de gelat, amb l'objectiu de suportar un pes determinat sense trencar-se.

OLIMPÍADES MATEMÀTIQUES 3ª FASE

Ací podeu trobar els exercicis de la 3ª fase d'entrenament per a l'Olimpíada Matemàtica.

Exercicis 1r i 2n d'ESO (2ªfase)

3ª fase. 1r cicle from lluismira

Exercicis 3r d'ESO (2ªfase)  

3ª fase. 3r eso from lluismira

 

 Exercicis 4t d'ESO (2ªfase)

3ª fase. 4t eso from lluismira

 

 Exercicis extrets de la Societat Catalana de Matemàtiques www.cangur.org 

 

TORNEIG D'ESCACS 2n i 3r d'ESO 2ª fase

Fa un mes es va començar el torneig d'escacs al col·legi amb una participació molt bona per part dels alumnes. Després de Pasqua començarà la 2ª fase del torneig.

Ací podeu vore els quadres d'enfrontaments de la segona fase del torneig d'escacs. Ànim!!

Torneig escacs 2ª fase from lluismira

OLIMPÍADES MATEMÀTIQUES 2ª FASE
Ací podeu trobar els exercicis i les solucions de la 2ª fase d'entrenament per a l'Olimpíada Matemàtica.

Exercicis 1r i 2n d'ESO (2ªfase)

2ª fase. 1r cicle from lluismira

Solucions 1r i 2n d'ESO (2ª fase) 

2ª fase. 1r cicle. solucio from lluismira

Exercicis 3r d'ESO (2ªfase) 

2ª fase. 3r eso from lluismira

 Solucions 3r d'ESO (2ªfase) 

2ª fase. 3r eso. solucio from lluismira

 Exercicis 4t d'ESO (2ªfase) 

2ª fase. 4t eso from lluismira

 Solucions 4t d'ESO (2ªfase) 

2ª fase. 4t eso. solucio from lluismira

 Exercicis extrets de la Societat Catalana de Matemàtiques www.cangur.org 

 

OLIMPÍADES MATEMÀTIQUES 1ª FASE

OLIMPÍADES MATEMÀTIQUES 1ª FASE

Ací podeu trobar els exercicis i les solucions de la 1ª fase d'entrenament per a l'Olimpíada Matemàtica.

Exercicis 1r i 2n d'ESO (1ªfase)

1ª fase. 1r cicle from lluismira

Solucions 1r i 2n d'ESO (1ª fase)

1ª fase. 1r cicle. solucio from lluismira

 Exercicis 3r d'ESO (1ªfase)

1ª fase. 3r eso from lluismira

 Solucions 3r d'ESO (1ªfase)

1ª fase. 3r eso. solucio from lluismira

 Exercicis 4t d'ESO (1ªfase)

1ª fase. 4t eso from lluismira

 Solucions 4t d'ESO (1ªfase)

1ª fase. 4t eso. solucio from lluismira

Exercicis extrets de la Societat Catalana de Matemàtiques www.cangur.org 

Los cuervos y el principio de Arquímedes

Fabrican herramientas, se engañan y se comunican entre parientes. En un reciente libro se señala una inesperada semejanza entre estas aves y los humanos.

"Las especies no tienen que estar emparentadas para que exista algún propósito, razón y ventaja evolutiva para adquirir las mismas características", agregó. El libro de Savage, Crows: Encounters with the Wise Guys of the Avian World (Cuervos: encuentros con los sabelotodos del mundo aviario), editado en 2005, explora el creciente campo de investigación sobre los cuervos, el cual sugiere que las aves comparten con los seres humanos varias características de un alto nivel de inteligencia, incluyendo el uso de herramientas y un comportamiento social bastante sofisticado.

Alex Kacelnik, un zoólogo de la Universidad de Oxford, investiga el uso de herramientas en los cuervos. Afirma que el estudio de las aves ayuda a entender cómo evoluciona la inteligencia superior. Como señal de la avanzada inteligencia de los cuervos, Savage cita la investigación (realizada por Kacelnik en 2002 y publicada en la revista Science) sobre un cuervo cautivo en Nueva Caledonia que transformó una pieza recta de alambre de un gancho para poder sacar de un tubo un balde de comida.

"Ningún otro animal -ni siquiera el chimpancé- ha resuelto de manera espontánea un problema como este, hecho que sitúa a los cuervos en la misma categoría de creadores de herramientas que nosotros", escribe Savage en su libro.

Kacelnik notó que los cuervos de Nueva Caledonia, los cuales se limitan a unas cuantas islas del sur del Océano Pacífico, son el único ejemplo entre 45 especies de cuervos que "fabrican con frecuencia herramientas en la naturaleza". Estas aves son "tanto usuarios frecuentes como creadores de herramientas [...] además de los instrumentos que normalmente utilizan en la naturaleza, son capaces de crear nuevos si se presenta la necesidad", por ejemplo, los ganchos de alambre.

Otro aspecto, que observamos en el vídeo, es que son capaces de interpretar el entorno y predecir sucesos, lo cual les capacita para resolver problemas complejos para conseguir alimento.

Salida GECA Parpalló

El GECA (Grupo Excursionista Calasanz Algemesí) se creó a principios del curso 2011-2012 con el objetivo de convertirse en un punto de encuentro en el cual alumnos, padres, tíos, abuelos y profesores pudiéramos conocer nuestros parajes naturales más cercanos, aproximándonos a su flora y fauna.

Cada curso se organizan tres salidas, una por trimestre.

Hasta el momento ya hemos realizado diferentes excursiones, siempre sábado por la mañana: A la Creu del Cardenal (Paraje de la Murta- Alzira), Los Charcos de Quesa, Cullera (Ruta desde el castillo hasta el faro, regresando por la playa),  L’Ouet (Paraje de la Casella- Alzira), Villalonga-L’Orxa (Antigua vía ferroviaria) y al Castillo de Corbera (rematada con una magnífica explicación del historiador local Miquel Sahuquillo y la visita al paraje de les Fontanelles).

En nuestra próxima salida nos proponemos visitar una nueva ruta: el paraje natural de Parpalló-Borrell de Gandía. En esta ocasión volveremos a ir acompañados por un monitor del Ayto. de Gandía. Podéis descubrir más información de este paraje en el siguiente enlace: http://parpalloborrell.gandia.org

Esta actividad se nutre de vuestra presencia y de vuestras aportaciones puesto que en el transcurso de cada excursión siempre nos proponéis algún nuevo destino interesante, de hecho la próxima ya la tenemos preparada.

Animaros pues a participar, porque, sin duda alguna, la experiencia vale la pena. Además no hace falta confirmar la asistencia, simplemente acudir a la cita para disfrutar de vuestra compañía.

Un saludo.

Puente Levadizo: Tecnología 3º ESO

¿Estamos cerca de la creación de espadas láser?

 

En un avance del trabajo que muy pronto harán público en toda su extensión, científicos del MIT de Harvard han anunciado el desarrollo una tecnología que, teóricamente, podría ser usada para construir una espada láser real. 

Hasta ahora, se creía que los fotones, que son las partículas con menos masa que constituyen la luz, no interactuaban con ningún otro elemento, pero se ha descubierto que el simple cruce de dos rayos de luz durante un espectáculo lumínico produce una reacción inesperada entre los elementos de ambos haces.

De acuerdo con un estudio anticipado por la Harvard Gazette, un grupo de científicos del MIT Center for Ultra cold Atoms de la Universidad de Harvard ha conseguido, contra todo pronóstico, coaxiar fotones dentro de moléculas más duras, de forma que el golpeo entre ellas podría, en un duelo simulado y que podría ser ambientado en la saga cinematográfica de La Guerra de las Galaxias, amputar la mano de uno de los contendientes.

“No es inapropiado en absoluto comparar esta tecnología con las espadas láser –explica el profesor de Física de Harvard MikhailLukin-. Cuando estos fotones interactúan entre sí, están empujando y bloqueando al otro. Las reacciones físicas de lo que está sucediendo entre esas moléculas es similar a lo que se puede ver en las películas de la famosa saga cinematográfica”.

“Durante muchos años ha sido un sueño –completa el profesor de Física del MIT VladanVuletic- conseguir que los fotones de dos rayos de luz consiguieran interactuar entre sí... En este experimento, hemos empleado rayos de luz y los hemos enfrentado desde seis posiciones diferentes para conseguir, finalmente, que los rayos de luz hayan conseguido enfriar los átomos”.

 “Podría ser que una de las características de una espada láser sea que si se tienen dos rayos de luz y no se hace que uno cruce a través del otro como se esperaba, cada uno actúe, simplemente, reflejando el haz del otro”, afirma.

En cualquier caso, no es esperable que en el corto plazo esta nueva tecnología tenga como resultado un “arma elegante para una era más civilizada de la Humanidad”, como afirmaba Obi-Wan Kenobe en la saga de las galaxias, según afirman los científicos en el comunicado difundido a la Prensa.

En lugar de eso, los estudios científicos que vengan a continuación de este hallazgo conducirán probablemente a los investigadores a descifrar el hasta ahora codiciadísimo concepto de la computación cuántica.

“Todavía no sabemos lo que nos será útil en el futuro –resume Lukin-. Pero estamos ante un nuevo estadio de la materia, por lo que estamos esperanzados de que surgirán nuevas aplicaciones para este descubrimiento si continuamos investigando estas propiedades desconocidas de las moléculas fotónicas”.